El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) aseguró que aunque el Programa de Evaluación Universal tiene como propósito «una mejora constante de la calidad» de la enseñanza, nunca se permitirá su aplicación para atentar contra el magisterio
«Nunca se permitirá su aplicación en detrimento de los trabajadores de la educación y sí con la encomienda de que ésta sea útil para detectar las áreas de oportunidad de los docentes y con la condición de que el diagnóstico sea diseñado y aplicado por un organismo independiente de la SEP y del SNTE», aseguró la líder de ese sindicato, Elba Esther Gordillo.
Esto lo declaró la presidenta del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE, en un homenaje, la noche del lunes, organizado para 126 profesores por cumplir 40 años o más de servicio y por su desempeño en el Programa de la Carrera Magisterial.
En la ceremonia, Elba Esther Gordillo recordó que desde la firma de la Alianza por la Calidad de la Educación, en 2008, el sindicato propuso el Programa de Escuelas de Tiempo Completo, pues destacó que el único instrumento para ayudar a combatir la violencia, la pobreza y la inequidad es la educación.
El SNTE también propuso el Programa Escuela Siempre Abierta para que los planteles sean utilizados los fines de semana y la comunidad aproveche la infraestructura escolar.
La presidenta del SNTE definió al maestro como un inconforme social, “pero nunca como un intolerante ante la raza, el color o las preferencias sexuales; ni los credos ni las religiones, por eso nuestra escuela es laica”.
Gordillo sostuvo que la responsabilidad en la calidad educativa es de toda la sociedad, y el sindicato defenderá “la educación pública para garantizar equidad y justicia, que no haya mexicanos de primera, ni de segunda y que todos tengan las mismas oportunidades de desarrollo”.
De igual forma destacó la dedicación para preparar a los hombres y mujeres que México necesita, sobre todo, destacó el trabajo cotidiano de los docentes en zonas apartadas, de riesgo o con infraestructura inadecuada. “No hay nada que admire y respete más que a los maestros de México”.
“Ustedes nos están dando ejemplo de que se puede luchar por las grandes causas de México. Son tiempos difíciles pero no intransitables”.
Por iniciativa de los legisladores, en 1917 el entonces presidente de la República, Venustiano Carranza, publicó un decreto en donde se instituyó el 15 de mayo como Día del Maestro, conmemorándolo por primera vez en 1918.
En la ceremonia oficial de este año, 33 maestros de todo el país recibirán la Condecoración “Maestro Altamirano”, por cumplir 40 años o más de servicio efectivo prestado a la federación, gobiernos de los estados, municipios o instituciones educativas particulares incorporadas.
En el mismo acto, otros 93 docentes serán galardonados con el Reconocimiento “Ignacio Manuel Altamirano” al Desempeño en la Carrera Magisterial.
El objetivo de esta distinción es motivar y reconocer a los maestros como formadores de conciencia social, de ciudadanos críticos y de seres humanos con valores, ya que su misión no es únicamente transmitir información, sino desarrollar habilidades, actitudes, hábitos y conductas.
La condecoración “Maestro Altamirano”, creada por Decreto Presidencial el 16 de marzo de 1940, se otorga a los profesores que cumplen 40 o más años de servicio. Consiste en un cheque, medalla de oro y diploma.
El reconocimiento “Ignacio Manuel Altamirano al Desempeño en la Carrera Magisterial”, instituido por Acuerdo Presidencial el 12 de febrero de 1993, se otorga a los más destacados en este programa (preescolar, primaria y secundaria) a nivel nacional, como reconocimiento a la labor docente y con el propósito de elevar la calidad de la educación. Consiste en recompensa económica y diploma de reconocimiento.
