En Sonora se trabaja en el fortalecimiento de la integración social de niños, niñas y jóvenes con Necesidades Educativas Especiales (NEE), asociadas o no a alguna discapacidad, destacó el Secretario de Educación y Cultura, Jorge Luis Ibarra Mendívil, en el marco del Día Internacional de las personas con Discapacidad.
El titular de la SEC, enfatizó que actualmente se brinda el servicio educativo a más 29 mil alumnos de Educación Especial que asisten a escuelas regulares y centros psicopedagógicos, mismos que son atendidos por más de 2 mil docentes y especialistas.
“Hacemos un llamado a fortalecer la integración social y educativa de este sector de la población de manera activa y sin distinciones de ningún tipo. En la SEC trabajamos de manera intensa con docentes, directivos y autoridades, para fomentar la comprensión de los asuntos relativos al tema de la discapacidad”, subrayó.
Asimismo, manifestó que en las aulas de las escuelas regulares se fortalece el apoyo a la dignidad, los derechos y el bienestar de las personas discapacitadas, para sensibilizar a alumnos y docentes sobre la importancia de la integración de este sector de la población en cada uno de los aspectos de la vida política, social, económica y cultural.
“La Transformación Educativa que promueve el Gobernador del Estado, Guillermo Padrés Elías, incluye la participación de todos los sonorenses sin importar su condición social, económica o física. Trabajamos por igual para que los niños, niñas y jóvenes reciban la educación de calidad que hemos alcanzado y que seguiremos mejorando”, subrayó.
Ibarra Mendívil, recordó que este 2011 se cumplen 51 años de que iniciaron en Sonora los servicios educativos de educación especial. Agregó que la dependencia a su cargo promovió y organizó foros, talleres y congresos para generar el intercambio de experiencias y proyectos de apoyo.
Cabe mencionar que en el Estado operan 67 Centros de Atención Múltiple (CAM), donde se atienden a los alumnos que presentan una o múltiples discapacidades; 205 Unidades de Servicio de Apoyo a la Escuela Regular (USAER), que atienden a los alumnos y alumnas ubicadas en la escuela regular y que presentan alguna necesidad educativa especial con o sin discapacidad.
Asimismo, trabajan 12 Unidades Móviles (UM) y nueve Centros de Recursos e Información para la Integración Educativa (CRIE).
